ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการประเมินพฤติกรรมด้านความกตัญญู ก่อนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนในการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 กลุ่มเป้าหมายได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนบ้านพุม่วง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 19 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 1 เล่ม ประกอบด้วยชุดกิจกรรม จำนวน 14 ชุด แบบประเมินพฤติกรรมด้านความกตัญญูของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ (Rating Scale) จำนวน 15 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ซึ่งเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และร้อยละความก้าวหน้า

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 มีประสิทธิภาพจากการทดลองกับกลุ่มตัวอย่างสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 มีค่าประสิทธิภาพ (E1/E2 =84.45/87.80)แสดงว่าชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 มีคะแนนพฤติกรรมด้านความกตัญญู เฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 48.56 มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 64.92 คะแนนเฉลี่ยร้อยละความก้าวหน้าเท่ากับ 35.16 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด แสดงว่าชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 สามารถพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูให้สูงขึ้นจริง

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อพฤติกรรมด้านความกตัญญูหลังจัดกิจกรรมโดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 อยู่ในระดับมากที่สุด (มิว= 4.70, ซิกม่า= 0.48)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 22,486 ครั้ง เครื่องหมาย *, # ในโทรศัพท์มีไว้ทำไม	เปิดอ่าน 12,604 ครั้ง กิจกรรมวันสงกรานต์	เปิดอ่าน 8,755 ครั้ง รู้จักเลือก...รู้จักเลี่ยง ไม่เสี่ยงเป็นความดันโลหิตสูง
เปิดอ่าน 11,561 ครั้ง ร่างพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการพลเรือน	เปิดอ่าน 5,389 ครั้ง ประวัติความน่าจะเป็น	เปิดอ่าน 44,182 ครั้ง Verb Tenses (Future Tenses )
เปิดอ่าน 15,403 ครั้ง อยากรวย! ต้องขยันอ่านหนังสือ เคล็ดลับความรวยที่ไม่ค่อยมีใครบอก!!	เปิดอ่าน 65,243 ครั้ง ลักษณะของแสงเงาที่ใช้ในการวาดเขียน	เปิดอ่าน 31,292 ครั้ง เทคนิคเพิ่มความเร็วในการอ่านภาษาอังกฤษ
เปิดอ่าน 8,736 ครั้ง พระบรมธาตุเจดีย์ เมืองคอน จ่อคิวสู่มรดกโลก	เปิดอ่าน 23,029 ครั้ง สางประวัติเน่า เปิดหนี้ไม่บันทึก เช็ก BLACKLIST...10 ข้อต้องรู้ เครดิตบูโร!	เปิดอ่าน 33,950 ครั้ง วิวัฒนาการความคิดทางการศึกษา
เปิดอ่าน 582,341 ครั้ง Adjective ตำแหน่งของคุณศัพท์ ( Position )	เปิดอ่าน 27,039 ครั้ง รู้หรือยัง ประวัติ "ปาท่องโก๋"	เปิดอ่าน 48,897 ครั้ง ตัวอย่างใบงานจากการ์ตูนความรู้

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory