ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดการสอนดนตรีสากล เรื่อง การเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้รายงาน นายบุญเลิศ ภูมลี

สถานศึกษา โรงเรียนบ้านนาทม อำเภอทุ่งฝน จังหวัดอุดรธานี

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดการสอนดนตรีสากล

เรื่อง การเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ก่อนและหลังการเรียนด้วยชุดการสอนดนตรีสากล เรื่อง การเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ 3) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนดนตรีสากล 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านนาทม จำนวน 22 คน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 3 ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลมี 5 ชนิด ได้แก่ (1) ชุดการสอนดนตรีสากล เรื่อง การเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 7 ชุด (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ ชนิด 4 ตัวเลือก 30 ข้อ 30 คะแนน และการทดสอบปฏิบัติ 15 คะแนน รวม 45 คะแนน ใช้ทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดการสอนดนตรีสากล (3) แบบประเมินพฤติกรรมการเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ การวางปาก การปฏิบัติท่านั่ง ท่ายืน ในชุดการสอน โดยกำหนดเกณฑ์การใช้คะแนนตามความสำคัญ ของพฤติกรรมการปฏิบัติ และค่าน้ำหนักคะแนนการปฏิบัติ (4) แบบประเมินพฤติกรรม การเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ เสียงโน้ตและบันไดเสียง ซี เมเจอร์ (C Major) ในชุดการสอน โดยกำหนดเกณฑ์การให้คะแนนตามความสำคัญของพฤติกรรมการปฏิบัติและค่าน้ำหนักคะแนนการปฏิบัติ (5) แบบสอบถามวัดความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียน โดยใช้ชุดการสอนดนตรีสากล เรื่อง การเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นแบบมาตรฐานส่วนประมาณค่า (Rating Scale) แบ่งระดับความพึงพอใจเป็น 5 ระดับ คือ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด จำนวน 10 ข้อ

ผลจากการศึกษา พบว่า

1. ประสิทธิภาพของชุดการสอนดนตรีสากล เรื่อง การเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เทียบกับเกณฑ์ 80/80 พบว่า ชุดการสอนดนตรีสากล

เรื่อง การเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.68 / 80.91

มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาดนตรีสากล เรื่อง การเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า หลังการใช้ชุดการสอนดนตรีสากล เรื่อง การเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนใช้ชุดการสอนดนตรีสากล

อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01

3. ค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดการสอนดนตรีสากล เรื่อง การเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.6367 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น 0.6367 คิดเป็นร้อยละ 63.67

4. ความพึงพอใจของนักเรียนโดยใช้ชุดการสอนดนตรีสากล เรื่อง การเป่าขลุ่ยรีคอร์เดอร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเฉลี่ย ( ) โดยรวมเท่ากับ 4.60 แสดงว่ามีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 26,149 ครั้ง Computing Science : วิชาบังคับสำหรับนักเรียน ป.1 ไทย	เปิดอ่าน 19,060 ครั้ง หลักเกณฑ์เลื่อนวิทยฐานะครูแนวใหม่หวังฉุดการศึกษาไทยให้สูงขึ้น?	เปิดอ่าน 15,910 ครั้ง คู่มือ/แนวทางการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เปิดอ่าน 16,571 ครั้ง โมกบ้าน	เปิดอ่าน 23,725 ครั้ง การวัดความกดอากาศ	เปิดอ่าน 9,557 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษาไทย พายเรือในอ่าง (จบ)
เปิดอ่าน 11,780 ครั้ง 5 ประโยชน์จากน้ำมันมะกอก	เปิดอ่าน 37,939 ครั้ง การใช้อินเทอร์เน็ตและผลกระทบต่อคะแนนวิทยาศาสตร์ : FOCUS ประเด็นจาก PISA : ฉบับที่ 33 (กันยายน 2561)	เปิดอ่าน 29,099 ครั้ง "เห็ดเผาะ" คืออะไร คุณรู้จักไหม?
เปิดอ่าน 9,123 ครั้ง เปิดม่านการศึกษา : 16 เม.ย. 58 : โดย...ครูแจ่ม	เปิดอ่าน 21,824 ครั้ง เกณฑ์มาตรฐานอัตรากำลังในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา	เปิดอ่าน 11,854 ครั้ง ข้อคิดเห็นต่อการปรับโครงสร้าง กระทรวงศึกษาธิการ
เปิดอ่าน 11,914 ครั้ง ผู้ป่วยโรคมะเร็งที่เป็นเบาหวาน กินอย่างไรดี	เปิดอ่าน 11,909 ครั้ง จดหมายฉบับที่ 37 ถึงนายกรัฐมนตรี+รมว.ศธ. เรื่อง บัญญัติ 10 ประการในการยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยในปัจจุบัน	เปิดอ่าน 9,925 ครั้ง มีอะไรซ่อนอยู่ในการนอนของเด็ก

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory