ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ)

ผู้วิจัย นายปัณณพัฒน์ บุญขาวธีรโรจน์

ปีที่วิจัย 2557

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1)เพื่อสร้าง และหาประสิทธิภาพของสื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน และหลังเรียนโดยใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) (3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนจากการใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ)

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนอนุบาล ขุนหาญ (สิ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 39 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ดำเนินการโดยใช้แบบแผนการทดลองแบบ One Group Pre–test Post–test Design เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย สื่อชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทยรายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ(สิ) จำนวน 40 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 8 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้ สื่อชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่า t-test กำหนดระดับความเชื่อมั่นไม่น้อยกว่าร้อยละ 95

ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพของสื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) มีประสิทธิภาพกระบวนการ (E1) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 81.50 และมีประสิทธิภาพผลลัพธ์ (E2) มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 83.65 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด (E1/ E2 = 81.50/83.65 )

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อน และหลังเรียนโดยใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 แสดงว่าหลังจากนักเรียนเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยสื่อชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย มี่คะแนนค่าเฉลี่ยโดยรวมเท่ากับ 4.75 คุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด

จากผลการวิจัย สรุปได้ว่า สื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนชุดเกม..คนเก่งประวัติศาสตร์ไทย รายวิชาประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลขุนหาญ (สิ) เป็นสื่อที่มีประสิทธิภาพ จึงควรพัฒนา ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น และนำไปใช้ในการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในวิชาประวัติศาสตร์ ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในปีการศึกษาต่อๆ ไป

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 10,292 ครั้ง 10 ท่ากระชับสัดส่วนสวย	เปิดอ่าน 3,943 ครั้ง ต้นทองอุไร ไม้ดอกมงคล ปลูกง่าย โตไว	เปิดอ่าน 11,432 ครั้ง ความต่างของ 3จี กับ 3.9จี
เปิดอ่าน 9,302 ครั้ง ยุทธศาสตร์การกระจายอำนาจ...โรงเรียนนิติบุคคลที่มุ่งคุณภาพผู้เรียน	เปิดอ่าน 13,632 ครั้ง แตงโมเจลลี่ หวานฉ่ำสีสันสดใส ทำง่ายนิดเดียว	เปิดอ่าน 24,094 ครั้ง แนวทางปฏิบัติในการจัดหาพัสดุด้วยวิธีตลาดอิเล็กทรอนิกส์ (e-market) และด้วยวิธีประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ (e-bidding)
เปิดอ่าน 5,119 ครั้ง เกษตรผสมผสานและไร่นาสวนผสม	เปิดอ่าน 41,070 ครั้ง โปรแกรม สื่อการสอน วิทยาศาสตร์	เปิดอ่าน 19,410 ครั้ง เผยวิธีคิดแบบคนเก่ง
เปิดอ่าน 18,872 ครั้ง ลำดับเสนาบดี รมว.ธรรมการ รมว.ศึกษาธิการ ตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๔๓๕ -ปัจจุบัน	เปิดอ่าน 19,520 ครั้ง จุดที่เย็นที่สุดในโลก	เปิดอ่าน 45,567 ครั้ง Verbs Tenses
เปิดอ่าน 15,649 ครั้ง ฮือฮา! ครูสาวสุดทุ่ม ตัดชุดบอดี้สูททั้งตัวสกรีนภาพเหมือนอวัยวะภายในร่างกายสอนวิชากายวิภาค	เปิดอ่าน 36,151 ครั้ง ขั้นตอนการใช้งานระบบลงทะเบียนและติดตามประเมินผลครูผู้เข้ารับการพัฒนา	เปิดอ่าน 16,586 ครั้ง เด็กไทยมีไอคิวต่ำลงจริงหรือ?

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory