ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรู้ วิชาชีววิทยา หน่วย ยีนและโครโมโซม

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ผู้ศึกษา นายพิคเนตร อุทัยไชย

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนนางรอง อำเภอนางรอง

จังหวัดบุรีรัมย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ปีที่พิมพ์ 2559

บทคัดย่อ

เอกสารประกอบการเรียนรู้เป็นสื่อการเรียนรู้ที่ช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น สามารถจดจำเนื้อหาที่เรียนได้คงทน ทำให้เกิดความสนุกสนาน ทราบความก้าวหน้าของตนเอง

ในขณะเรียน สามารถทบทวนเนื้อหาเดิมได้ด้วยตนเอง การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ

(1) พัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรู้ วิชาชีววิทยา หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่าง

ก่อนเรียนและหลังเรียนจากการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนรู้ วิชาชีววิทยา

หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (3) หาดัชนีประสิทธิผลของการเรียนโดยใช้

เอกสารประกอบการเรียนรู้ วิชาชีววิทยา หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

และ (4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้

วิชาชีววิทยา หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนนางรอง อำเภอนางรอง จังหวัดบุรีรัมย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32 จำนวน 44 คน ซึ่งได้มาจาก

การสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือ

ที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ มี 4 ชนิด ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียนรู้ จำนวน 7 เล่ม

แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 7 แผน 19 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

จำนวน 40 ข้อ มีค่าความยากตั้งแต่ 0.25 ถึง 0.78 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.24 ถึง 0.73

และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.86 และแบบวัดความพึงพอใจต่อการเรียนจากเอกสารประกอบ-

การเรียนรู้ จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

และการทดสอบสมมติฐานใช้ t–test (Dependent Sample)

ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

1. เอกสารประกอบการเรียนรู้ วิชาชีววิทยา หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ผู้ศึกษาพัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ 83.29/82.44 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนจากเอกสารประกอบการเรียนรู้

วิชาชีววิทยา หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน

สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ดัชนีประสิทธิผลของการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้ วิชาชีววิทยา

หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีค่าเท่ากับ 0.6884 แสดงว่า นักเรียน

มีความก้าวหน้าในการเรียนเพิ่มขึ้นร้อยละ 68.84

4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้

วิชาชีววิทยา หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับ

มากที่สุด ( = 4.57, S.D. = 1.21)

โดยสรุป การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้

วิชาชีววิทยา หน่วย ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียน เรียนรู้อย่างมีความสุข และสามารถนำไปใช้

เป็นแนวทางในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาอื่น ๆ ต่อไป

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 18,040 ครั้ง กินลูกเดือยต้านมะเร็ง	เปิดอ่าน 21,671 ครั้ง แนวทางในการพัฒนาระบบ	เปิดอ่าน 29,595 ครั้ง การปฏิรูปการศึกษา การศึกษายุค 4.0 : โดย ประเสริฐ ตันสกุล
เปิดอ่าน 10,357 ครั้ง อาหารก่อมะเร็ง	เปิดอ่าน 25,578 ครั้ง "กระถางแก้มลิง" โฉมใหม่!! รดน้ำหนเดียวอยู่เป็นเดือน	เปิดอ่าน 33,983 ครั้ง 7 วิชาชีพที่สามารถย้ายแรงงานฝีมืออย่างเสรีในประชาคมอาเซียน
เปิดอ่าน 59,144 ครั้ง "แคดอกแดง" มีประโยชน์อย่างไร?	เปิดอ่าน 15,876 ครั้ง เทคนิคง่ายๆ "มายากลโชว์สาว" ถ้วยกาแฟลอยได้	เปิดอ่าน 17,988 ครั้ง ปลูกว่านเสริมชะตา
เปิดอ่าน 9,576 ครั้ง ล้างพิษลำไส้ใหญ่ กากใยอาหารจากธรรมชาติช่วยคุณได้	เปิดอ่าน 13,349 ครั้ง ใบหน้าที่หายไป หายไปได้ยังไง ชมคลิปเลยครับ	เปิดอ่าน 12,039 ครั้ง 8 การออกกำลังดีที่สุด และแย่ที่สุดสำหรับหัวใจ
เปิดอ่าน 16,733 ครั้ง ร่างพระราชบัญญัติการรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรม (ฉบับที่ ..) พ.ศ. ....	เปิดอ่าน 76,148 ครั้ง รู้ยังหมากัดคน บางกรณีฟ้องเจ้าของหมาไม่ได้นะ	เปิดอ่าน 18,687 ครั้ง ปลูกมะนาวนอกฤดู 1 ไร่ ได้ 1 แสน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory