ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านความรับผิดชอบ

โดยใช้โครงการ SBMLD ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

โรงเรียนดอนเงินพิทยาคาร

ผู้ศึกษา นิตยา ทำมา

สถานที่ศึกษา โรงเรียนดอนเงินพิทยาคาร อำเภอเชียงยืน จังหวัดมหาสารคาม

ปีที่ศึกษา พ.ศ. 2558

บทคัดย่อ

การพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านความรับผิดชอบ โดยใช้โครงการ SBMLD ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนดอนเงินพิทยาคาร มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา 1) เพื่อสร้างและพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผล (Effectiveness Index ; E.I.) ของแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4) เพื่อเปรียบเทียบความรับผิดชอบ ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน จากการเรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ประชากร เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนดอนเงินพิทยาคาร จำนวน 21 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องการประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ง22101 กลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้ศึกษาสร้างขั้น จำนวน 15 แผน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ง22101 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เป็นแบบทดสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น จำนวน 1 ฉบับ 40 ข้อ 3) คู่มือประเมินความรับผิดชอบของนักเรียน หลังการเรียนด้วยแผนการจัด การเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ง22101 กลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 2 ฉบับ ได้แก่ สถิตที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t–test Dependent Sample

ผลการศึกษา

1. ผลการหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ง22101 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 พบว่านักเรียนมีค่าคะแนนเฉลี่ยระหว่างเรียน เท่ากับ 16.03 คิดเป็นร้อยละ 80.16 ค่าคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน เท่ากับ 33.57 คิดเป็นร้อยละ 83.93 แสดงว่า แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ง22101 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ผู้ศึกษาสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน เท่ากับ 80.16/83.93 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ E1/E2 เท่ากับ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน ด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ง22101 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยผลการทดสอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยมากกว่าก่อนเรียน

3. ดัชนีประสิทธิผล (E.I) ของแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ง22101 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2เท่ากับ 0.6064 แสดงว่า หลังจากการเรียนแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ง22101 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นักเรียนมีคะแนนเพิ่มขึ้นร้อยละ 60.64

4. ความรับผิดชอบ ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน จากการเรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประกอบอาชีพด้วยวิถีเกษตร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยผลการประเมินความรับผิดชอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ยมากกว่าก่อนเรียน

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 17,166 ครั้ง มะละกอ กินเท่าไหร่ไม่เคยพอ	เปิดอ่าน 16,658 ครั้ง เลือดกำเดาไหล	เปิดอ่าน 20,032 ครั้ง 7 วิธีประหยัดค่าใช้จ่ายที่ทำได้จริง เหลือเงินเก็บแน่นกระเป๋า
เปิดอ่าน 17,360 ครั้ง การส่งสัญญาณโทรทัศน์ที่ส่งในย่าน UHF	เปิดอ่าน 13,111 ครั้ง เผยเด็กนร.หญิง ไม่ค่อยกินข้าวเช้า เตือนเสี่ยงกระทบสุขภาพ-การเรียน	เปิดอ่าน 76,922 ครั้ง 9 สุดยอดสัตว์มีพิษที่อันตรายที่สุดในโลก
เปิดอ่าน 13,391 ครั้ง อาหารมงคลรับปีใหม่-สมุนไพรไล่หนาว	เปิดอ่าน 49,569 ครั้ง ‘คุณค่าของครู’ ในโลกที่เกิดการเปลี่ยนแปลง	เปิดอ่าน 54,947 ครั้ง สาระน่ารู้เกี่ยวกับ"คำนำหน้านาม"
เปิดอ่าน 15,256 ครั้ง แนวปฏิบัติการเสนอหนังสือราชการของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน	เปิดอ่าน 18,583 ครั้ง โรคฉี่หนู...เชื้อร้ายที่มาพร้อมหน้าฝน	เปิดอ่าน 3,218 ครั้ง เลือก "เคาน์เตอร์ครัว" ให้เหมาะกับไลฟ์สไตล์การทำครัว
เปิดอ่าน 16,886 ครั้ง ห้องเรียนไม่ใช่ห้องสอน บทสัมภาษณ์ ดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์	เปิดอ่าน 18,818 ครั้ง ยูทูป ห้องเรียนใหม่ พลังการเรียนรู้ ที่ไม่รู้จบ	เปิดอ่าน 18,505 ครั้ง รับชมย้อนหลัง “รมว.ศึกษาฯ” กับนโยบายแก้ปัญหา โรงเรียน ICU จากรายการ ผชิญหน้า FaceTime (8 ก.พ. 2560)

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory