ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่องน้ำหมักชีวภาพ โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ให้ได้ประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/802. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่องน้ำหมักชีวภาพ โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่องน้ำหมักชีวภาพ โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 5 (วัดหัวป้อมนอก ) อำเภอเมือง จังหวัดสงขลา สังกัดสำนักการศึกษา เทศบาลนครสงขลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 24 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ 1. เอกสารประกอบการเรียน เรื่องน้ำหมักชีวภาพ โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 2. แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่องน้ำหมักชีวภาพ โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 3. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องน้ำหมักชีวภาพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 4. แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่องน้ำหมักชีวภาพ โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เป็นลักษณะเลือกตอบ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์โดยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ x̄,S.D. ,t-test

ผลการวิจัยพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียน เรื่องน้ำหมักชีวภาพ โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.84/83.33 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์โดยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่จัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่องน้ำหมักชีวภาพ โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่องน้ำหมักชีวภาพ โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี อยู่ในระดับมากที่สุด ( x̄ = 4.96 , S.D. = 0.14 )

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 14,659 ครั้ง คีย์บอร์ดเสมือนจริงกูเกิล	เปิดอ่าน 9,861 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษาเรียนรู้จากผู้ประสบความสำเร็จ: "สิงคโปร์"	เปิดอ่าน 9,766 ครั้ง เผยโฉม เครื่องบินพลังแสงอาทิตย์
เปิดอ่าน 19,055 ครั้ง VDO ดร บุญลือ ทองอยู่ บรรยายเรื่องวิทยฐานะเชี่ยวชาญ เชี่ยวชาญพิเศษ	เปิดอ่าน 11,283 ครั้ง "ราชบัณฑิตยสภา"	เปิดอ่าน 107,438 ครั้ง เรื่องของกาพย์ที่คุณควรรู้
เปิดอ่าน 16,452 ครั้ง เขย่าขวดก่อนรินยา คุณทำแล้วหรือยัง?	เปิดอ่าน 33,529 ครั้ง ความเป็นมาของพระไตรปิฎก	เปิดอ่าน 15,401 ครั้ง เพลงลอยกระทง
เปิดอ่าน 20,588 ครั้ง 8 ตำรับใช้ข้าวเป็นยารักษาโรค	เปิดอ่าน 20,034 ครั้ง สรรพคุณทางยาของ "ผักหวานบ้าน"	เปิดอ่าน 11,827 ครั้ง การทดลองน่าทึ่ง เมื่อญี่ปุ่นทดสอบความซื่อสัตย์ของเด็ก ผลปรากฏว่า..
เปิดอ่าน 3,284 ครั้ง ไขมันในเลือดสูง ให้กินกระเทียมสด และ หอมหัวใหญ่ จริงหรือ ?	เปิดอ่าน 51,035 ครั้ง สรุปสูตรไฮเพอร์โบลา	เปิดอ่าน 14,882 ครั้ง การประคบร้อน และ ประคบเย็น ที่ถูกต้อง

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory