หัวข้อการรายงาน :  รายงานการประเมินโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน

                                   โรงเรียนกุดเสลาวิทยาคม

ผู้รายงาน               :  นายอิทธิ  ศรีมาธรณ์      

ปีที่รายงาน            :   ปีการศึกษา  2550                          

บทคัดย่อ

                   การประเมินโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมนักเรียนโรงเรียนกุดเสลาวิทยาคมครั้งนี้  ใช้รูปแบบการประเมินโดยยึดจุดมุ่งหมายของไทเลอร์  มีวัตถุประสงค์ในการประเมินคือ  1) เพื่อประเมินระดับการมีพฤติกรรมคุณธรรม  จริยธรรมและการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนกุดเสลาวิทยาคม   2) เพื่อประเมินระดับการมีพฤติกรรมคุณธรรม จริยธรรมที่ดีในการอยู่ร่วมกันในชีวิตประจำวันของนักเรียนโรงเรียนกุดเสลาวิทยาคม  3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องได้แก่  คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้บริหาร ครู ผู้ปกครองนักเรียน และนักเรียนโรงเรียนกุดเสลาวิทยาคม  4)  เพื่อประเมินประสิทธิผลการดำเนินงานตามโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมนักเรียนโรงเรียนกุดเสลาวิทยาคม

                   กลุ่มตัวอย่างในการประเมินครั้งนี้คือ คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้บริหาร ครู ผู้ปกครองนักเรียน  และนักเรียนโรงเรียนกุดเสลาวิทยาคม จำนวน 306 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินประกอบด้วยแบบทดสอบวัดคุณธรรม จริยธรรมนักเรียนเพื่อประเมินพฤติกรรมคุณธรรม  จริยธรรมและการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมจำนวน 4 ฉบับ  แบบสอบถามสำหรับผู้ปกครองเพื่อประเมินพฤติกรรมจริยธรรมที่มีในการอยู่ร่วมกันในชีวิตประจำวันของนักเรียน จำนวน 1 ฉบับ และแบบสอบถามสำหรับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อประเมินความพึงพอใจจำนวน  5  ฉบับ

                   ผลการประเมินพบว่า

                   1. นักเรียนมีการพัฒนาพฤติกรรมคุณธรรม จริยธรรม  และการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมได้ตามเกณฑ์ที่กำหนด ร้อยละ 87.04  และมีการพัฒนาขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05    

                   2. นักเรียนมีพฤติกรรมจริยธรรมที่ดีในการอยู่ร่วมกันในชีวิตประจำวันในระดับมาก

                   3. ผู้เกี่ยวข้องทุกกลุ่มมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด

                   4. การดำเนินงานตามโครงการส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางเรียนสูงขึ้น  และนักเรียนที่มีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์มีจำนวนลดลง  ร้อยละ  45.63

Advertisement